HVAD FORSTÅR VI VED DET:
At børnene kan leve sig ind i egne og andre menneskers følelser og tanker, er vigtigt for at være i stand til at knytte venskaber og relationer til andre børn og voksne.

At udvikle sig socialt kræver at blive anerkendt og respekteret og at børn oplever at være gode nok i sig selv og aktivt deltager i det fællesskab de er en del af.

Børn skal opleve tryghed, tillid og rummelighed i alle de relationer de indgår i.

MÅL:

1. Børnene danner venskaber
2. Børnene leger
3. Børnene udvikler empati (Tager ansvar for hinanden og ting, hjælpsomme, samarbejder, kan vente på tur)
4. Børn og voksne har positive relationer til hinanden
5. De største børn kan selv løse mindre konflikter
6. At have et fællesskab omkring noget (traditioner, dagsrytme)

METODER:

• Børnene får tid og støtte til at lege
• Børnene deltager i fælles aktiviteter, hvor de skal samarbejde (sanglege, regellege, spille spil m.m.)
• Vi opfordrer børnene til at hjælpe hinanden
• Vi har tid til at løse konflikter
• Plads til at lave sjov, fjolle, bruge humor
• Give barnet udfordringer, opmuntre
• Opfange hvad børnene er optaget af og støtte op (materialer, lokaler m.m.)
• Børnehaven har traditioner
• Børnene kan danne venskaber/fællesskaber på tværs (aktiviteter i forsk. grp. F.eks aldersopdelte, piger og drenger)

TEGN:

• Vi hjælper alle børnene til at have en ven
• Vi hjælper alle børnene til at indgå i lege
• Alle børn er med i fælles aktiviteter (vi prioriterer tid til, at alle børn får hjælp til at færdiggøre en aktivitet, så vi også ser de børn, som ikke kommer af sig selv)
• De voksne er opmærksomme på hvilke børn der trænger til ekstra opmærksomhed
• Ingen drillerier/mobning, ingen er udenfor fællesskabet

Hent dette punkt som pdf